อเล็กซ์ลูกชายของฉันน่าจะใช้เวลามากขึ้นในการบ้านในฤดูใบไม้ผลินี้ เขาใช้มันสร้างหุ่นยนต์แทน
ให้ฉันอธิบาย อเล็กซ์ อายุ 14 ปี เป็นสมาชิกของ SciBorgs ซึ่งเป็นทีมวิทยาการหุ่นยนต์แห่งโรงเรียนมัธยมบรองซ์ เขาและสมาชิกในทีมอีกสองโหลเข้าร่วมการแข่งขันประจำปีซึ่งสนับสนุนโดยองค์กรการกุศล ของสหรัฐฯ ทุกเดือนมกราคม จะท้าทายทีมโรงเรียนมัธยมให้สร้างหุ่นยนต์ที่สามารถแข่งขัน
กับหุ่นยนต์ตัวอื่น ๆ
ในการทำงานที่ซับซ้อน เช่น การปีนบันไดและการสร้างปิรามิดซ้อนกันภายในหกสัปดาห์ในหกสัปดาห์ ในปีนี้ การแข่งขันดึงดูดนักเรียนมัธยมปลายกว่า 42,000 คนใน 1,684 ทีม ส่วนใหญ่มาจากสหรัฐอเมริกาและอีก 10 ประเทศ รวมถึง 5 ทีมจากอิสราเอล 10 ทีมจากแคนาดา และ 3 ทีมจากสหราชอาณาจักร
FIRST ก่อตั้งขึ้นเมื่อสองทศวรรษที่แล้วโดย Dean Kamen นักประดิษฐ์ที่ได้รับรางวัล ซึ่งมีนวัตกรรมมากมายตั้งแต่ปั๊มอินซูลินไปจนถึงรถขนย้ายส่วนบุคคล Segway แบบสองล้อที่มีความสมดุลด้วยไจโรสโคปิก Kamen และเพื่อนร่วมงานกังวลเกี่ยวกับความสนใจของนักเรียนในการศึกษาด้านเทคโนโลยี
แบบลงมือปฏิบัติจริงที่ลดลง และแนวโน้มของโปรแกรมที่สอนนักเรียนโดยไม่ใช้ประสบการณ์จริงแต่สอนผ่านหน้าจอคอมพิวเตอร์ ความคิดสร้างสรรค์ที่แท้จริงนั้นต้องการประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับวัสดุและเครื่องมือ การไม่มีสิ่งนี้ไม่ได้คุกคามการศึกษาด้านวิศวกรรมเท่านั้น
แต่ยังรวมถึงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเชิงทดลองทุกประเภทด้วย“ในการคิดเชิงแนวคิด คุณต้องมีประสบการณ์ในโลกกายภาพก่อน” Michael Dubno ประธาน FIRST ในนิวยอร์กบอกฉันในการแข่งขันครั้งหนึ่ง “คุณต้องเข้าใจวัสดุด้วยตาเปล่า — อะไรทำให้มันใช้งานได้ อะไรทำให้มันพัง
ก่อนที่คุณจะตั้งโปรแกรมได้ ประสบการณ์ในโลกทางกายภาพนำไปสู่ความเข้าใจทางทฤษฎีที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้น โรงเรียนในปัจจุบันคิดว่าพวกเขาสามารถละเว้นขั้นตอนทางกายภาพได้ – เป็นเพียงสายอาชีพ คุณทำไม่ได้”วิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการมีส่วนร่วมกับนักเรียน ผู้ก่อตั้ง FIRST ตัดสินใจ
คือ จัดกิจกรรม
ที่มีทั้งการแข่งขันและการทำงานร่วมกัน ในบรรยากาศที่เต็มไปด้วยการแข่งขันกีฬาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทุกปีจะมีความท้าทายใหม่ๆ “ในโรงเรียนจะเป็นแบบนี้: ‘สอน ฝึกฝน ทดสอบ ทำซ้ำ.’ ใน FIRST มันตรงกันข้าม: ‘นี่คือปัญหาที่ไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจน แก้มัน!'[เห็นได้ชัดว่าอันไหน]
จันทรคติความท้าทายในปีนี้ซึ่งเป็นวันครบรอบ 40 ปีของการลงจอดบนดวงจันทร์ของอพอลโล 11 เรียกว่า “ความบ้าคลั่ง” ทีมงานต้องออกแบบและสร้างหุ่นยนต์เพื่อเคลื่อนที่ไปรอบ ๆ สนามเด็กเล่นที่มีแรงเสียดทานต่ำซึ่งทำจากวัสดุโพลีเมอร์ที่เรียกว่า Regolith เพื่อจำลองการขับขี่บนพื้นผิวดวงจันทร์
หุ่นยนต์ต้องรวบรวมลูกบอลหรือ “หินดวงจันทร์” และฝากไว้ในรถพ่วง อเล็กซ์และ SciBorgs คนอื่นๆ — และสมาชิกในทีมพี่น้องหญิงล้วน อยู่หลังเลิกเรียนจนถึงดึกดื่น และทำงานในวันหยุดสุดสัปดาห์เพื่อทำให้หุ่นยนต์ของพวกเขาเสร็จอย่างร้อนรน รอบชิงชนะเลิศระดับภูมิภาคของ SciBorgs
จัดขึ้นในเดือนมีนาคมที่ Javits Convention Center ในนครนิวยอร์ก หลังจากที่พวกเขามาถึงได้ไม่นาน เจ้าหน้าที่ตรวจสอบบอกกับทีมว่าการซ่อมแซมในนาทีสุดท้ายทำให้หุ่นยนต์มีน้ำหนักเกินขีดจำกัด 5 กก. อเล็กซ์และคนอื่นๆ ตะเกียกตะกายเพื่อเอาไม้ค้ำออกและเจาะรูในองค์ประกอบโครงสร้าง
ด้วยความสิ้นหวัง พวกเขายังถอดคอมเพรสเซอร์ที่ขับเคลื่อนแอคทูเอเตอร์ของกลไกการยิงออก โดยหวังว่าจะพึ่งพาถังอัดอากาศ แต่ในระหว่างรอบการฝึกซ้อม แอคทูเอเตอร์ไม่มีอากาศ ทีมงานได้ติดตั้งคอมเพรสเซอร์ใหม่อย่างรวดเร็ว เสียสละถังอากาศและแถบรองรับเพิ่มเติม
ทีมทั้งหมด 66 ทีมผลัดกันเข้าแข่งขันในสนามขนาดประมาณ 16.5 ม. คูณ 11 ม. การแข่งขันแต่ละครั้งเป็นการแข่งขันระหว่างสองพันธมิตรแห่งละสามหุ่นยนต์ นาซายังอยู่ที่นั่นด้วย โดยจัดหาเครื่องเชื่อมและอุปกรณ์อื่นๆ เพื่อช่วยเหลือผู้สร้างหุ่นยนต์ที่จำเป็นต้องซ่อมแซม “สำหรับเด็กๆ
หุ่นยนต์ช่วยเชื่อมโยงระหว่างหนังสือเรียนกับโลกแห่งความจริง” Robert Thate วิศวกรฝ่ายสนับสนุนของ NASA กล่าว “คุณเห็นหลอดไฟดับ”กองเชียร์หลายพันคนเต็มพื้นที่รอบสนาม หลายคนแต่งกายด้วยชุดสีประจำโรงเรียน ฉันตัดสินใจเข้าร่วมกับ Systemetric ซึ่งเป็นทีมเดียวในสหราชอาณาจักร
ในการแข่งขัน
ระดับภูมิภาคนี้ (ทีมต่างชาติเข้าร่วมการแข่งขันระดับภูมิภาคที่พวกเขาเลือก) สมาชิกมาจาก Hills Road Sixth Form College ในเคมบริดจ์ ซึ่งเข้าร่วมการแข่งขันครั้งแรกเป็นประจำตั้งแต่ปี 2545 (ยังเป็นส่วนหนึ่งของพันธมิตรที่ชนะในปี 2547 แม้ว่าจะทำได้ ไม่สามารถเข้าร่วมการแข่งขันชิงแชมป์ในปีนั้นได้)
ซิสเต็มเมตริกนั้นง่ายต่อการค้นหาในอัฒจันทร์ที่มีผู้คนพลุกพล่าน สมาชิกทั้งหมดแต่งกายด้วยชุดยูเนี่ยนแจ็คสีแดง สีขาว และสีน้ำเงิน ตามที่ David Massey ครูสอนฟิสิกส์อธิบาย สมาชิกในทีม 24 คนได้เดินทางโดยต้องขอบคุณผู้สนับสนุน ที่จ่ายค่าแรกเข้า 6,000 ดอลลาร์ และ ARM
ผู้ผลิตชิปที่ช่วยจ่ายค่าเที่ยวบินของนักเรียน“น่าเสียดายที่ไม่มีอะไรแบบนี้ในสหราชอาณาจักร” Massey กล่าว “มันสอนเด็กๆ หลายสิ่งหลายอย่างที่พวกเขาไม่สามารถเรียนรู้อย่างอื่นได้ นี่เป็นครั้งแรกที่พวกเขาสร้างเครื่องจักรชิ้นใหญ่ เป็นต้น นี่เป็นครั้งแรกที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับที่ปรึกษาผู้ใหญ่
นี่เป็นครั้งแรกที่พวกเขาทำงานในทีมขนาดใหญ่ และยังเปิดโอกาสให้พวกเขาได้เรียนรู้วิธีตื่นตระหนก วิธีผ่านวิกฤตโดยไม่ยอมแพ้ พวกเขาจะเรียนรู้เรื่องนั้นได้ที่ไหนอีก”จุดวิกฤต มีไม่กี่ทีมบ่นกับฉันว่าช่วงเวลาสั้น ๆ บังคับให้พวกเขาสร้างสิ่งแรกที่นึกถึงโดยไม่มีเวลาตรวจสอบความเป็นไปได้ในการออกแบบอย่างเป็นระบบ เมื่อฉันพูดเรื่องนี้ซ้ำกับ Kamen เขาก็หัวเราะ
credit :pastorsermontv.com cervantesdospuntocero.com discountgenericcialis.com howcancerchangedmylife.com parkerhousewallace.com happyveteransdayquotespoems.com casaruralcanserta.com lesznoczujebluesa.com kerrjoycetextiles.com forestryservicerecord.com
